2024 年度师带徒活动综合考核圆满完成

在学校教学总督导兼副校长李建波的精心组织与带领下，我校2024年度师带徒活动综合考核工作顺利落下帷幕。此次考核旨在全面检验过去一年师带徒活动的成效，促进青年教师快速成长，进一步提升学校整体教学水平。

考核过程中，组建了由人事处、教务科研处、资料管理中心组成的专业评审团队。在学校纪委、教师工作部的监督指导下，考核内容涵盖教学实践、教案编写、课堂管理、学生反馈等多个维度，对师徒双方在活动中的表现进行了全方位、深层次的评估。

在教学实践考核环节，从徒弟们的工作报告中，展示了经过师傅悉心指导后的成长轨迹。充分展现出在过去一年中的显著进步。师傅们也在工作总结报告中，为徒弟们的精彩表现感到欣慰。一位师傅感慨地写到：“看到徒弟们如今的成长，所有的付出都是值得的。在带徒过程中，我也不断反思和提升自己，真正实现了教学相长。”

考核还对师徒双方在教科研方面的合作成果进行了评估。不少师徒共同参与课题研究、撰写教学论文，在学术领域取得了丰硕成果，为学校的教学改革和创新发展提供了有力支撑。

经过评审团队的严格评审，对现有的7对师徒对子，28名师徒进行了校级综合考评。其中：有2对师徒组合综合考核为优秀，3对师徒组合综合考核为良好，有16对师徒组合综合考核为合格，一批表现优秀的师徒脱颖而出。他们将在学校范围内进行经验分享，为其他师徒提供学习借鉴的榜样。

李建波强调：“师带徒活动是学校师资队伍建设的重要举措，通过以老带新、言传身教，将优秀的教学经验和方法传承下去，为学校的长远发展奠定坚实基础。本次考核不仅是对过去一年师带徒活动的总结，更是为未来的工作树立标杆。希望全体教师以优秀师徒为榜样，积极参与到师带徒活动中来，不断提升自身素质，为学校教育事业的发展贡献更多力量。”

此次综合考核的圆满完成，标志着我校 2024 年度师带徒活动取得了阶段性胜利。未来，学校将持续优化师带徒活动机制，丰富活动内容，为教师成长搭建更广阔的平台，助力学校教育教学质量再上新台阶。