深耕项目化教学 赋能课堂提质增效——第二期项目化教学专题培训顺利开展

深耕项目化教学 赋能课堂提质增效

第二期项目化教学专题培训顺利开展

为深化职业教育教学改革，推进项目化教学落地见效，5月29日，由工程与管理学院牵头主讲的第二期项目化教学专题培训如期举行，全体任课教师参会，共研教学提质路径。

培训聚焦项目化教学实践痛点与创新方向，多位骨干教师结合专业特色分享实践经验。新能源汽车检测与维修技术专业负责人徐亚东，结合省级青年教师教学能力比赛获奖经历作备赛分享。他以“上好一门课”为核心，从竞赛流程、材料准备、教学设计、课程标准制定及“无生课堂”实战技巧等方面，系统拆解备赛要点，强调教学设计需紧扣岗位需求、融入行业前沿，为教师提供了可借鉴的教学思路。

烹饪工艺与营养专业教师张杨玲以烹饪专业宴席设计为例，从定标、破题、深耕、呈现、复盘五环节，详解产教融合下项目化教学实施路径，凸显“课堂即职场、作品即产品”育人成效。建筑工程技术专业教师曹荣耀围绕测绘专业RTK校园数字测图教学，分享实景赋能教学探索，强化学生实操能力。

供用电技术专业负责人兰云美、新能源汽车检测与维修技术专业教师罗秋杰分别结合《供用电倒闸操作》《电学基础与高压安全》课程，从教学设计、实施流程、安全规范等维度，阐述电力类课程项目化教学要点，践行“岗课赛证”融合理念。

党委宣传部部长、工程与管理学院院长高晨渊强调，项目化教学是职业教育提质培优的关键抓手，是落实“岗课赛证”融合、提升人才培养质量的核心路径。他要求全体教师聚焦成果培育，深化教学改革，凝练特色亮点，打造可推广的教学成果，推动教学质量再上新台阶。

专家组代表蔡德周指出，教学需坚持“以学生为中心、以能力为本位”，既要抓质量也要讲方法，科学把控课堂节奏，灵活运用微休息、互动切换等策略，让课堂张弛有度、提质增效。他希望教师深耕课堂、潜心教研，推动项目化教学走深走实。

此次培训内容务实、针对性强，搭建了优质教学交流平台。下一步，学校将持续深耕项目化教学改革，推动教学经验转化为育人实效，不断提升人才培养质量，助力职业教育高质量发展。

撰稿丨李金蔓  

审核丨李金蔓 李联国 高晨渊