凝心聚力备新课铸魂育人启新程

——2026年春季学期马院开学集体备课会

为深入落实立德树人根本任务，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，全面提升新学期课程教学质量与育人实效，近日，马克思主义学院组织召开2026年春季学期开学集体备课会，党委书记刘嘉俊、校长文华伟、校长助理李联国、教务处副处长李勇及马克思主义学院全体教师参会。

备课会上，教研室主任张维益首先介绍了本次集体备课会的流程，随后，各教研室围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》《中华民族共同体概论》《心理健康与职业生涯》《职业道德与法治》等核心课程，分模块开展集中研讨。全体教师紧扣党的二十届三中、四中全会精神、“十五五”规划、全国两会精神、铸牢中华民族共同体意识等时代主题，结合春季学期学生特点与开学第一课需求，重点围绕课程基本概况、学生学情、教学重难点、教学计划、教学实施、考核方式优化等内容深入交流、集思广益。

在点评环节，参会领导对此次集体备课会提出要求并总结：马院要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，重视集体备课、用好新兴技术，引导教师钻研教学标准、夯实基本功、强化理论武装，以集体备课推动课程提质与精品课程创建；紧扣立德树人任务，提升公共基础课育人实效，推动理论与社会课堂结合，讲好开学第一课，坚持目标导向，引导职教学生明白努力价值与意义，筑牢思想根基，提升育人成效。

李联国谈到聚焦学生学情优化教学内容与方法，针对中专学生普遍存在的学习动力不足、基础薄弱等问题，提出教学应突出重点、避免面面俱到，并通过项目化、活动化教学提升学生非认知能力，如沟通表达、责任感等。

文华伟在讲话中强调，思政课教学必须立足学生成长需求，牢牢锚定“让学生的努力变得值得”核心目标。职业教育核心是让学生感知努力价值，非单纯引导努力。教学设计要关联学生未来职业发展，构建成长路径，增强学习意义感与获得感。他要求思政教师扩充知识储备，掌握政策法规、区域经济、产业发展和学生专业背景等内容，提升课堂吸引力与教学实效性，摒弃空洞说教。同时，要立足学生不同发展层次，对专升本、就业导向等群体分层教学，探索人工智能赋能基础课程教学新模式，对接岗位需求，提升教学实用性与前瞻性。 

刘嘉俊就深化思政课改革创新提出明确要求，要坚持理论武装与实践研修“双轮驱动”，全面提升教学质效。一方面，强化教师理论学习，夯实教学基本功，杜绝教学与实际“两张皮”现象；另一方面，深化实践研修，积累鲜活真实案例并融入教学，推动思政小课堂与社会大课堂融合。他指出，要推进项目化教学与精品课程建设，通过项目化教学重构课程内容、明确目标路径，鼓励教师打造思政精品课程，形成标志性教学成果，既助力学校发展，又服务教师职称晋升，以课程建设提升整体教学水平。

马克思主义学院全体教师一致表示，将以此次集体备课为新起点，进一步提高政治站位、强化使命担当，深耕教学主业、锤炼育人本领，坚持以研促教、教研相长。大家将把集体智慧凝聚为教学动能，把思想共识转化为育人实效，用心用情、精研细讲每一堂思政课，奋力推动马克思主义学院教学工作再上新台阶、再谱新篇章，为学校思政教育高质量发展贡献更大智慧与力量。

审核： 段梦婷 沈文彩 高晨渊